Saúde Mental como direito – parte IV

Para continuar, apresento alguns Programas de Saúde Mental nas escolas – não necessariamente efetivados, mas, idealizadas. Hoje destaco:

3) *Célula de Mediação Escolar* (CE): A Secretaria da Educação do Ceará (SEDUC-CE) criou a Célula de Mediação Escolar, Justiça Restaurativa e Cultura de Paz, uma iniciativa voltada à prevenção e ao enfrentamento da violência no ambiente escolar. Por meio de estratégias como mediação de conflitos, práticas restaurativas e círculos de diálogo, o projeto busca transformar a escola em um espaço de resolução pacífica de tensões, incentivando o respeito mútuo e a responsabilização coletiva.

Alinhada a proposta, a rede estadual desenvolve, desde 2018, a Política de Desenvolvimento de Competências Socioemocionais, que integra habilidades como empatia, autogestão e colaboração ao currículo escolar. A política, revisada periodicamente para incorporar novas demandas educacionais, reforça o papel da escola na formação integral dos estudantes, combinando aprendizagem acadêmica com o fortalecimento de relações interpessoais saudáveis (inclusive, em 2019 cheguei a ministrar curso de Letramento Socioemocional para professores das escolas públicas, por meio da Universidade Federal do Ceará – UFC).

E como parte de sua política educacional, a rede implementou o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT), ampliado para todas as unidades escolares em 2022. A iniciativa busca fortalecer as relações interpessoais e a convivência coletiva, contribuindo para o desenvolvimento do autoconhecimento dos estudantes e a construção de ambientes escolares mais harmoniosos, além de incentivar a integração com a comunidade.

No projeto, o Diretor de Turma conduz o programa Diálogos Socioemocionais, que trabalha competências como gestão emocional, empatia, colaboração, adaptabilidade e criatividade (tudo BNCC). Além das atividades em sala, o docente responsável dedica horas semanais ao atendimento personalizado de alunos e familiares, atuando como mediador de conflitos e oferecendo suporte emocional para situações que impactam a vida escolar – fiquei pensando, como será o apoio emocional a esses "docentes cuidadores"?
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