O legado de Edgar Morin e a urgência de humanizar a escola e combater o mal-estar docente e escolar

Neste fim de semana nos despedimos de Edgar Morin, sociólogo e formulador da teoria da complexidade que transformou a nossa forma de enxergar o mundo. Ele dedicou quase um século de vida para nos ensinar que o conhecimento humano não pode ser fragmentado em caixas isoladas e que a verdadeira sabedoria reside em compreender as conexões biológicas, sociais e emocionais que nos formam.

O seu impacto na educação provou que a escola precisa abandonar a simples transmissão mecanizada de informações para abraçar a missão de ensinar a condição humana em todas as suas facetas. Aprender com Morin é aceitar que educar exige lidar com as incertezas e cultivar a empatia em um sistema que tenta constantemente nos mecanizar e nos esvaziar, e é sobre tudo isso que a @viamestra busca refletir e debater.

Na nossa postagem habitual desta segunda-feira, eu decidi fazer uma homenagem profunda e necessária ao seu legado intelectual, conectando os seus saberes com a dura realidade do adoecimento docente que nós enfrentamos diariamente no chão da escola. Eu não sou especialista em Morin, mas conheço a sua obra sobre “Os sete saberes necessários à educação do futuro” e um pouco sobre a teoria da complexidade, que me toca em particular devido ao meu flerte fatal com a psicanálise.

Quando articulamos esses princípios com a exaustão psicossocial que sentimos na educação básica, percebemos com clareza que o nosso esgotamento mental jamais foi ou será uma fraqueza individual, e sim a consequência de uma estrutura educacional que perdeu a capacidade de enxergar o professor. Nós fomos violentamente reduzidos a executores de currículos em um ambiente onde a pressão por avaliações frias tomou o espaço que deveria pertencer ao acolhimento e à escuta verdadeira.

A grande lição prática que esse mestre nos deixa hoje é a urgência de implementarmos uma verdadeira inovação relacional e uma ética do cuidado que sejam de fato capazes de resgatar a nossa dignidade e proteger a nossa saúde psíquica.

⚠Eis nosso dever pedagógico: resistir à desumanização da educação e do trabalho docente.

#edgarmorin