Segunda posto trechos da minha coluna no @jornaldacidadegv onde escrevo sobre o esgotamento docente e o mal-estar escolar.

E hoje sigo falando das dificuldades dos pais na criação dos filhos; mas, volto um pouco mais na discussão, para a importância da existência das escolas básicas públicas e gratuitas na formação das crianças, na organização da sociedade, da família e do próprio Estado.

⚠️ Post e legenda são apenas recortes de um texto; procure contextualizar a leitura aos outros artigos.

💜 Beijos, boa leitura e ótima semana!

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A COMUNIDADE ESCOLAR FOI DEIXADA PRA MORRER?

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Como seria a organização familiar, a formação das crianças e até mesmo o funcionamento da máquina do Estado, se não existissem as escolas básicas públicas e gratuitas? Como a sociedade poderia ser mais justa e democrática, se mais de 80% dos alunos da educação básica estão matriculados em escolas públicas e gratuitas? O que seria da classe trabalhadora se os seus filhos não tivessem acesso à escola?

Parece que, com todos os problemas presentes na escola pública, a sua existência representa o único meio democrático que a população brasileira tem para acessar e desenvolver conhecimento e cidadania plena. É a garantia do direito à educação laica e gratuita que permite aos filhos da classe trabalhadora, que as suas realidades sejam modificadas e melhoradas.

No entanto, embora reconheça as dificuldades de sobrevivência nos tempos atuais – por todas as questões nacionais e globais, socioeconômicas e ambientais – a competência operacional da escola tem limites e esbarra em obstáculos quase impossíveis de serem vencidos. Por quê? Porque sozinha ela não consegue atingir objetivos de interesses sociais e de obrigações domésticas e políticas.

Para evitar uma queda de braço pelas forças das razões e das acusações, concordo que seja necessária uma análise mais cuidadosa sobre as condições estruturais, em que cada instituição (família e escola) opera as suas duras responsabilidades. Em outro artigo cantarolei “cada um no seu quadrado” ao trazer o respaldo legal, que outorga as obrigações dos pais com os filhos, em contraponto às exigências sociais feitas à escola e aos professores.
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