Cheguei, Brasil! Parte I

Se aula falasse, não seria improvável que dissesse: “chegrei... cheguei Brasil”! Isto porque entre esta segunda-feira (27) e a próxima semana de fevereiro, as escolas públicas e privadas de todo o Brasil iniciam o ano letivo de 2025 (nossa, como as férias voaram!). E antes que ânimos e desânimos ergam seus buliçosos estandartes, sugiro uma reflexão sobre as principais mudanças e permanências da educação básica que, bem ou mal, todos nós enfrentaremos.

Quem trabalha na educação há anos sabe como as reuniões pedagógicas de início de ano funcionam. E como professora há quase 20 anos, com experiência em gestão e consultoria escolar, ouso dizer que esses discursos pedagógicos nunca vêm sozinhos e as companhias costumam ser incoerentes e paradoxais! Pois, além de estarem acompanhados pelos problemas dos anos anteriores e pelas irremediáveis doses de otimismos (embebidas pelas possibilidades das coisas novas e do porvir); esses discursos apresentam temores amalgamados em uma positividade tão cínica, que logo acabam em conclusões de pura resignação e que morrem antes do primeiro feriado.

Quem nunca pisou na escola, no primeiro dia de aula com saúde e esperança e encerrou esse mesmo dia com enxaqueca, desgosto e tremedeira no olho, tendo a terrível certeza de como acabaria o ano letivo, devido às frustrações laborais? Acho difícil um educador, em algum momento da carreira, não ter vivenciado a sensação “Sisífica” de estar realizando um trabalho punitivo, inútil e incompensável.

Antes de apontar as questões das reuniões pedagógicas no início do ano, enviesadas nas problemáticas do sistema escolar, esclareço que, afirmar que o ano letivo começa abrindo as portas para novos aprendizados, desafios e conquistas, não são falas rabecadas. Pois, não é mentira que um ano novinho em folha não apresente novas possibilidades, principalmente, em ambientes próprios à aprendizagem. Também não é mentira que enfrentaremos contratempos e dilemas que vão desafiar a nossa capacidade de luta, de sanidade e de esperançar. Não é mentira que haverá conquistas em nossa prática, mas que os obstáculos podem, tranquilamente, enfraquecer os nossos braços.
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